Fachdienste der Stiftung St. Franziskus

Die Fach­dienste Sinnes­behinderungen unter­stützen Klientinnen und Klienten sowie Mitarbeitende mit höchster Fach­expertise. Hierzu zählen unter anderem die visuelle und audio­metrische Funktions­diagnostik, die individuelle Erläuterung augen­ärztlicher Befunde und das Aussprechen von Empfehlungen hinsichtlich des weiteren thera­peutischen (oder schulischen) Vorgehens und der Umwelt­gestaltung. Die Beratung, Beantragung und das anschließend gezielte Anwenden von notwendigen Hilfs­mitteln, ist ebenfalls ein Leistungs­angebot der Fachdienste. Dazu werden auch Schulungen für die Mitarbeitenden zu den verschiedenen Hilfs­mitteln und deren sach­gerechten Einsatz durch den Fach­dienst durchgeführt.

Die Fach­dienste Sehen und Hören führen eine visuelle oder audio­metrische Funktions­diagnostik durch und sprechen, unter Berück­sichtigung augen- und HNO-ärztlicher Befunde, Empfehlungen zum weiteren thera­peutischen Vorgehen sowie zur angemessenen Umgebungs­gestaltung bei Seh- oder Hör­behinderung aus. Mobilitäts­training, Förderung der Orientierung und der lebens­praktischen Fertig­keiten oder Training der Gebärden­sprach­kompetenzen fördern die Selb­ständigkeit und erweitern Teilhabe­möglichkeiten.

Der Fach­dienst Taub­blindheit bietet Menschen mit angeborener oder erworbener Hör-Seh­behinderung/­Taub­blindheit vielfältige Leistungen in den Lebens­bereichen Kommunikation, Orientierung und Mobilität, Zugang zu Informationen, Wahr­nehmung der Umwelt und tägliche Lebensführung an, mit dem Ziel die Teilhabe und Selbst­bestimmung der Klientinnen und Klienten zu steigern. Für die Mitarbeitenden bieten wir Beratungen, Begleitung und Fort­bildungen rund um das Thema Hör­seh­behinderung und Taub­blindheit an.

Der Fach­dienst Unterstützte Kommunikation fördert Menschen mit kommunikativen Beein­trächtigungen. Durch Beobachtung und gezielte Interaktion im Alltag, unter Einsatz spezifischer Test­verfahren, wird das individuelle Ausmaß der Kommunikations­beein­trächtigung erfasst. Art und Umfang der erforder­lichen Unter­stützung kann dadurch festgelegt werden. Einzel­förderung und die Einbeziehung von Mitarbeitenden und Angehörigen tragen zur konsequenten Erweiterung der kommunikativen Fähig­keiten bei. Der Fach­dienst unterstützt zudem bei der Beantragung von Hilfs­mitteln und damit verbundenen finanziellen Frage­stellungen.

Der Fach­dienst bietet psychologische Beratung und thera­peutische Unterstützung für Klientinnen und Klienten mit psychischen Belastungen, bei sozio-emotionalen Schwierig­keiten oder bei Problemen im Umgang mit der eigenen Behinderung. Die Mitarbeitenden erhalten im Rahmen von Fall­besprechungen, Team­beratungen und Fall­supervisionen fachlichen Input und die Möglichkeit ihr profes­sionelles Handeln zu reflektieren. Ziel ist es, vorhandene Ressourcen zu aktivieren, neue Ressourcen zu entwickeln sowie Handlungs­optionen bewusst zu machen und diese in der täglichen Arbeit umzusetzen. In Krisen­situationen unterstützt der Fachdienst dabei eine Beruhigung herbei zu führen und neue Handlungs­möglichkeiten zu entwickeln.

Der Fach­dienst begleitet, fördert und unterstützt Menschen jeden Alters, welche unter­schiedlichste Beeinträch­tigungen wie Sinnes- und Mehrfach­behinderungen sowie Verhaltens­auffällig­keiten aufweisen. Durch den Einsatz ent­sprechender heilpäda­gogischer und thera­peutischer Maßnahmen (in Einzel- oder Gruppen­angeboten) werden vorhandene Fähig­keiten gefördert und ausgebaut. Somit kann einer sozialen Aus­grenzung vorgebeugt werden. Durch Diagnostik und Team­beratung werden Mitarbeiter bei der entwicklungs­freundlichen Beziehungs­gestaltung unterstützt und beraten. 

Der Fach­dienst unterstützt bei der Einschätzung von psycho-sexuellen Ent­wicklungen und den damit verbundenen Bedürfnissen. Im Rahmen von Einzel­förderung werden sowohl sexuelle Aufklärung angeboten und ein selbst­bestimmter Umgang mit der eigenen Sexualität gefördert als auch Grenzen sexueller Selbst­bestimmung im Kontext Wohnen und Tages­struktur thematisiert. Zudem berät der Fach­dienst zu möglichen Hilfsmitteln. Alle Inter­ventionen orientieren sich am sozio-emotionalen Entwicklungs­stand der Klientinnen und Klienten.